DELF B2. Samedi 14:00~17:00
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Re: DELF B2. Samedi 14:00~17:00
Le cours de samedi après-midi par M. Olivier Jamet
1. L'exercise oral----Nous lisons le discours d'un candidat de l'élection du chef de 14ème arrondissement de Paris. Cet exercise nous donne la bonne expérience de l'eloquence car nous, les Japonais, quand même sont timides et ne parlons pas à haute voix.
2. L'exercise grammaire---Le future antérieur
"Je vous prêterai le livre quand je l'aurai fini."----1er usage
"Il ne vient pas encore. Il se sera perdu."-----2ème usage
Ces deux phrases bien marchent, Sebayan?
3. L'exercise d'écrit----L'article sur le problème du sans-abri au Japon
Il est difficile d'écrire les pharases bien structurées!
1. L'exercise oral----Nous lisons le discours d'un candidat de l'élection du chef de 14ème arrondissement de Paris. Cet exercise nous donne la bonne expérience de l'eloquence car nous, les Japonais, quand même sont timides et ne parlons pas à haute voix.
2. L'exercise grammaire---Le future antérieur
"Je vous prêterai le livre quand je l'aurai fini."----1er usage
"Il ne vient pas encore. Il se sera perdu."-----2ème usage
Ces deux phrases bien marchent, Sebayan?
3. L'exercise d'écrit----L'article sur le problème du sans-abri au Japon
Il est difficile d'écrire les pharases bien structurées!
Toshikazu- Accro!
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Re: DELF B2. Samedi 14:00~17:00
Aujourd'hui, encore, M.Jamet , notre prof, propose le sujet augmentatif.
Envoyez votre réaction tout de suite. :parle003:
"Faut-il apprendre l'anglais dès l'école primaire?"
Envoyez votre réaction tout de suite. :parle003:
Toshikazu- Accro!
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Re: DELF B2. Samedi 14:00~17:00
Je dirais Oui si la France voudrait que la culture des blanc, celle qu'on est actuellement, reste toujour la plus forte dans le monde, la reponse n'est pas le probleme de language mais plutot extermination d'une race, d'une civilisation....
sachiko- Doyen(ne) du forum
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Re: DELF B2. Samedi 14:00~17:00
D'abord, je voudrais remercier au créateur ( ou créatrice ) de cette rubrique. Elle me permette de reviser ce que l'on fait, pensé, parlé à la dernière class.
Hier on a travaillé sur:
1---la fête de Hinamaturi au Japon
On a presenté la superstition autour de cette fête, c'est à dire, si on ne remette pas les poupées de Hinamaturi dans la boîte tôt après le 3 mars , la fille chez soi se mariera tard.
2---l'apprentissage de l'anglais dès l'école primaire
Chaqun(e) a exprimé son opinion et l'a justifiée.
*Pour
1) Ça stimule l'esprit de l'enfant.
2) L'anglais joue un role de la langue véhiculaire.
*Contre
1) Ça depend des pays. Surtout, au Japon, il est difficile de trouver de bons enseignants et il vaut mieux de concentrer l'orthographe du japonais pendant l'école primaire. (mon opinion )
On continuera à discuter.
3---Entraîner la capacité d'écoute ( en utilisant l'extrait des examens de DELF A2? )
Saisir le chiffre est toujour difficile pour moi.
Hier on a travaillé sur:
1---la fête de Hinamaturi au Japon
On a presenté la superstition autour de cette fête, c'est à dire, si on ne remette pas les poupées de Hinamaturi dans la boîte tôt après le 3 mars , la fille chez soi se mariera tard.
2---l'apprentissage de l'anglais dès l'école primaire
Chaqun(e) a exprimé son opinion et l'a justifiée.
*Pour
1) Ça stimule l'esprit de l'enfant.
2) L'anglais joue un role de la langue véhiculaire.
*Contre
1) Ça depend des pays. Surtout, au Japon, il est difficile de trouver de bons enseignants et il vaut mieux de concentrer l'orthographe du japonais pendant l'école primaire. (mon opinion )
On continuera à discuter.
3---Entraîner la capacité d'écoute ( en utilisant l'extrait des examens de DELF A2? )
Saisir le chiffre est toujour difficile pour moi.
Toshikazu- Accro!
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Date d'inscription : 16/04/2006
Re: DELF B2. Samedi 14:00~17:00
Bonjour aux camarades de ce cours.
Je voudrais résumer ce que nous avons fait aujourd'hui.
On a consacré tous les temps pour le discours du chef d'Etat.
On a analysé le plan de son discours et a appris la construction du discours bien structurée.
Et apres ca, Olivier nous a proposé de créer un discours comme le devoir pour le trimestre suivant.
Je voudrais résumer ce que nous avons fait aujourd'hui.
On a consacré tous les temps pour le discours du chef d'Etat.
On a analysé le plan de son discours et a appris la construction du discours bien structurée.
Et apres ca, Olivier nous a proposé de créer un discours comme le devoir pour le trimestre suivant.
Toshikazu- Accro!
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Points : 6
Date d'inscription : 16/04/2006
Re: DELF B2. Samedi 14:00~17:00
Bonjour à tous,
Je viens de finir d'écrire le devoir :ec16:
Pourquoi pas le lire et m'envoyer vos impressions?
Le devoir de printemps
“Le petit discours”
*note
En enseignant l’anglais dans le lycée, j’ai de temps en temps l’occasion de prononcer le discours devant les élèves. Aujourd’hui, je vais faire le discours à la dernière classe des jours scolaires dans l’école.
“Le discours aux élèves dans le dernier cours du lycée”
“Mes chers élèves,
Aujourd’hui, c’est le dernier cours pour vous et aussi pour moi. En regardant vos visages l’un après l’un, je me souviens de beaucoup de choses et d’affaires.
En avril, quand nous nous sommes rencontrés pour la première fois, vous étiez un peu tendus et moi aussi.
En mai, nous sommes allés pour l’excursion et avons fait le barbecue. Vous avez beaucoup mangé et moi aussi.
En juin, les premier examens réguliers. Vous étiez fatigués pour les répondre et mois aussi pour les corriger.
En septembre, après les vacances d’été, vous vous êtes amusés à la fête culturelle de l’école et moi aussi.
En octobre et en novembre, vous aviez des soucis pour chaque avenir et moi aussi.
En hiver sombre, vous avez eu contrairemant la passion pour faire des préparations des concours d’entrée aux universités et moi aussi je vous ai soutenus.
Et maintenamt, vous, tout ensembre, êtes assis devant moi et moi aussi debout devant vous.
Nous avons été toujours ensemble. Mais à partir d’ici, nous devons nous séparer.
Mes chers élèves,
Je voudrais dire quelques petits mots pour vous, pour vos futures éclairés.
D’abord, soyez ambitieux. N’hesitez pas à vous plonger à l’expérience inconnue.
Ensuite, ayez beaucoup d’amis. Les vrais amis sont les plus précieux trésors.
Mon dernier message, c’est que vous devez toujours respecter vos parents.
C’est absolument vrai que s’il n’y avait pas de parents, vous ne seriez pas ici.
Mes chers élèves,
Vous l’imaginez, c’est avec beaucoup d’émotion que je m’adresse à vous aujourd’hui. Pas un instant, vous n’avez cessé d’habiter mon coeur. Pas un instant, je n’ai pas cessé de vous servir. C’est mon plaisir de vous servir. Et vous, un jour, vous servirez les autres.
Félicitation pour vos nouveaux départs!
Je viens de finir d'écrire le devoir :ec16:
Pourquoi pas le lire et m'envoyer vos impressions?
Le devoir de printemps
“Le petit discours”
*note
En enseignant l’anglais dans le lycée, j’ai de temps en temps l’occasion de prononcer le discours devant les élèves. Aujourd’hui, je vais faire le discours à la dernière classe des jours scolaires dans l’école.
“Le discours aux élèves dans le dernier cours du lycée”
“Mes chers élèves,
Aujourd’hui, c’est le dernier cours pour vous et aussi pour moi. En regardant vos visages l’un après l’un, je me souviens de beaucoup de choses et d’affaires.
En avril, quand nous nous sommes rencontrés pour la première fois, vous étiez un peu tendus et moi aussi.
En mai, nous sommes allés pour l’excursion et avons fait le barbecue. Vous avez beaucoup mangé et moi aussi.
En juin, les premier examens réguliers. Vous étiez fatigués pour les répondre et mois aussi pour les corriger.
En septembre, après les vacances d’été, vous vous êtes amusés à la fête culturelle de l’école et moi aussi.
En octobre et en novembre, vous aviez des soucis pour chaque avenir et moi aussi.
En hiver sombre, vous avez eu contrairemant la passion pour faire des préparations des concours d’entrée aux universités et moi aussi je vous ai soutenus.
Et maintenamt, vous, tout ensembre, êtes assis devant moi et moi aussi debout devant vous.
Nous avons été toujours ensemble. Mais à partir d’ici, nous devons nous séparer.
Mes chers élèves,
Je voudrais dire quelques petits mots pour vous, pour vos futures éclairés.
D’abord, soyez ambitieux. N’hesitez pas à vous plonger à l’expérience inconnue.
Ensuite, ayez beaucoup d’amis. Les vrais amis sont les plus précieux trésors.
Mon dernier message, c’est que vous devez toujours respecter vos parents.
C’est absolument vrai que s’il n’y avait pas de parents, vous ne seriez pas ici.
Mes chers élèves,
Vous l’imaginez, c’est avec beaucoup d’émotion que je m’adresse à vous aujourd’hui. Pas un instant, vous n’avez cessé d’habiter mon coeur. Pas un instant, je n’ai pas cessé de vous servir. C’est mon plaisir de vous servir. Et vous, un jour, vous servirez les autres.
Félicitation pour vos nouveaux départs!
Toshikazu- Accro!
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Localisation : Osaka
Points : 6
Date d'inscription : 16/04/2006
Re: DELF B2. Samedi 14:00~17:00
Bonjour à tous les camarades de ce cours de samedi-après-midi!
Comme vous déjà voyez, je ne participe pas cette session parce que j'ai commencé à apprendre la guitare et ai consacré mon putit budget vers cet instrument charmant.
Mais ma passion pour le français ne devient jamais faible donc pourriez-vous m'informer des divers au cours, p.ex., en ce qui concerne le livre utilisé au cours, les nouveaux sujets que l'on babarde, les participants...?
Kiyomi, Jun, Mayumi... j'attend vos réponses!!!!
Comme vous déjà voyez, je ne participe pas cette session parce que j'ai commencé à apprendre la guitare et ai consacré mon putit budget vers cet instrument charmant.
Mais ma passion pour le français ne devient jamais faible donc pourriez-vous m'informer des divers au cours, p.ex., en ce qui concerne le livre utilisé au cours, les nouveaux sujets que l'on babarde, les participants...?
Kiyomi, Jun, Mayumi... j'attend vos réponses!!!!
Toshikazu- Accro!
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