Samedi 10h-12h Festival 1 avec Xavier
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Samedi 10h-12h Festival 1 avec Xavier
Bonjour à toutes et à tous !
Avec le nouveau trimestre, j'arrive dans l'équipe du Centre. Merci à tous pour votre accueil !
Comme je vous l'ai dit aujourd'hui, cette discussion est pour nous. On pourra parler de la leçon et vous pouvez poser vos questions ! A bientôt !
Avec le nouveau trimestre, j'arrive dans l'équipe du Centre. Merci à tous pour votre accueil !
Comme je vous l'ai dit aujourd'hui, cette discussion est pour nous. On pourra parler de la leçon et vous pouvez poser vos questions ! A bientôt !
Re: Samedi 10h-12h Festival 1 avec Xavier
Bon, hier, nous avons continué notre leçon (22) sur le passé composé. Le participe passé, ce n'est pas facile, hein ? Surtout les verbes du troisième groupe... Mais courage ! En utilisant souvent le passé composé, ça deviendra naturel.
Nous avons vu le curriculum vitae et nous avons fait un petit entretien d'embauche pour trouver une babysitter.
François, comme je vous ai dit hier, voici l'exercice sur le passé composé que vous n'avez pas eu :
Compléter avec l’auxiliaire ETRE ou AVOIR
1. Hier soir j' regardé une émission très intéressante à la télé.
2. Mon père allé en ville pour acheter un journal et du chocolat.
3. Au café nous pris du gâteau et une tasse de thé.
4. Vous déjà restée dans cet hôtel, Madame?
5. Pierre et Paul fait du jardinage avec leur père hier après-midi.
6. Mes sœurs parties à 7h ce matin.
7. -tu vu le nouveau film de Spielberg?
8. Je allé en France l'été dernier avec trois bons amis.
9. Ma mère fini son travail la semaine dernière.
10. Mes grands-parents venus à la maison le weekend dernier.
Compléter avec le participe passé correct
- Il a (boire) son café et a (lire) son journal. Puis il est (partir) au travail.
- Hier, il a (pleuvoir) toute la journée.
- Il a (disparaître) corps et âme.
- Il lui a (offrir) une bague en or.
- Il s'est (taire) à l'annonce de la nouvelle.
- Elle a (perdre) son meilleur ami.
- Quand il a (ouvrir) l'enveloppe, il s'est (rendre) compte qu'elle contenait un message codé.
- Il a mal (dormir) à cause de l'orage qui a (éclater) peu après minuit.
- Il s'est (apercevoir) qu'on lui avait volé son portefeuille.
- Le film lui a beaucoup (plaire). Il l'a (recommander) à ses amis.
- Il s'est (plaindre) qu'il était toujours obligé débarrasser la table.
- L'élève a (interrompre) le prof.
- Il lui a (falloir) plus de dix minutes pour comprendre l'énoncé de l'exercice.
- Il l'a (joindre) par téléphone.
- Dans le journal qui est (paraître) ce matin, on annonce le début de la guerre en Irak.
- Il ne lui a pas (permettre) de sortir ce soir.
- Il a été très (émouvoir) par le jeu de l'actrice principale.
- Il a (courir) si vite qu'il en a (perdre) haleine.
Bon courage !
Nous avons vu le curriculum vitae et nous avons fait un petit entretien d'embauche pour trouver une babysitter.
François, comme je vous ai dit hier, voici l'exercice sur le passé composé que vous n'avez pas eu :
Compléter avec l’auxiliaire ETRE ou AVOIR
1. Hier soir j' regardé une émission très intéressante à la télé.
2. Mon père allé en ville pour acheter un journal et du chocolat.
3. Au café nous pris du gâteau et une tasse de thé.
4. Vous déjà restée dans cet hôtel, Madame?
5. Pierre et Paul fait du jardinage avec leur père hier après-midi.
6. Mes sœurs parties à 7h ce matin.
7. -tu vu le nouveau film de Spielberg?
8. Je allé en France l'été dernier avec trois bons amis.
9. Ma mère fini son travail la semaine dernière.
10. Mes grands-parents venus à la maison le weekend dernier.
Compléter avec le participe passé correct
- Il a (boire) son café et a (lire) son journal. Puis il est (partir) au travail.
- Hier, il a (pleuvoir) toute la journée.
- Il a (disparaître) corps et âme.
- Il lui a (offrir) une bague en or.
- Il s'est (taire) à l'annonce de la nouvelle.
- Elle a (perdre) son meilleur ami.
- Quand il a (ouvrir) l'enveloppe, il s'est (rendre) compte qu'elle contenait un message codé.
- Il a mal (dormir) à cause de l'orage qui a (éclater) peu après minuit.
- Il s'est (apercevoir) qu'on lui avait volé son portefeuille.
- Le film lui a beaucoup (plaire). Il l'a (recommander) à ses amis.
- Il s'est (plaindre) qu'il était toujours obligé débarrasser la table.
- L'élève a (interrompre) le prof.
- Il lui a (falloir) plus de dix minutes pour comprendre l'énoncé de l'exercice.
- Il l'a (joindre) par téléphone.
- Dans le journal qui est (paraître) ce matin, on annonce le début de la guerre en Irak.
- Il ne lui a pas (permettre) de sortir ce soir.
- Il a été très (émouvoir) par le jeu de l'actrice principale.
- Il a (courir) si vite qu'il en a (perdre) haleine.
Bon courage !
Re: Samedi 10h-12h Festival 1 avec Xavier
Bonjour à toutes et tous !
Hier samedi 21 mai, nous avons continué à parler du C.V. et de l'entretien d'embauche : quels vêtements choisir, qu'est-ce qu'on écrit dans un C.V., etc... en France et au Japon.
Puis nous avons commencé la leçon 22, avec l'utilisation du passé composé et de l'imparfait dans un même texte :
- le passé composé sert à raconter les actions au passé
- l'imparfait est utilisé pour les descriptions et les sentiments.
Bon courage pour les exercices à la maison !
Hier samedi 21 mai, nous avons continué à parler du C.V. et de l'entretien d'embauche : quels vêtements choisir, qu'est-ce qu'on écrit dans un C.V., etc... en France et au Japon.
Puis nous avons commencé la leçon 22, avec l'utilisation du passé composé et de l'imparfait dans un même texte :
- le passé composé sert à raconter les actions au passé
- l'imparfait est utilisé pour les descriptions et les sentiments.
Bon courage pour les exercices à la maison !
Re: Samedi 10h-12h Festival 1 avec Xavier
Bonjour à toutes et à tous ! J'espère que vous allez bien en ce début de Tsuyu !
Hier samedi 28 mai, nous avons donc terminé la leçon 23 sur le passé composé et l'imparfait pour raconter un séjour au passé. Nous avons imaginé ensemble des dialogues entre un journaliste et Dany qui arrive à Fort-de-France.
Pour celles et ceux que cela intéresse, vous pouvez découvrir un peu plus les Antilles françaises grâce aux sites de tourisme :
- la Martinique : http://www.martiniquetourisme.com/Accueil
- la Guadeloupe : http://www.lesilesdeguadeloupe.com/
Et pour la musique, un petit peu de zouk ?
(Avec les paroles ! http://www.musikiwi.com/paroles/la-compagnie-creole,c-est-bon,moral,39749.html)
Hier samedi 28 mai, nous avons donc terminé la leçon 23 sur le passé composé et l'imparfait pour raconter un séjour au passé. Nous avons imaginé ensemble des dialogues entre un journaliste et Dany qui arrive à Fort-de-France.
Pour celles et ceux que cela intéresse, vous pouvez découvrir un peu plus les Antilles françaises grâce aux sites de tourisme :
- la Martinique : http://www.martiniquetourisme.com/Accueil
- la Guadeloupe : http://www.lesilesdeguadeloupe.com/
Et pour la musique, un petit peu de zouk ?
(Avec les paroles ! http://www.musikiwi.com/paroles/la-compagnie-creole,c-est-bon,moral,39749.html)
Re: Samedi 10h-12h Festival 1 avec Xavier
Bonjour à toutes et à tous !
En ce samedi 4 juin, nous avons commencé la leçon 24 : au voleur ! au voleur !
Comme la leçon 23, c'est une leçon sur l'utilisation du passé composé et de l'imparfait. Ici, une jeune femme raconte le vol dont elle a été victime.
Bien sûr, elle utilise l'imparfait pour décrire la situation et le passé composé pour décrire les actions qui ont été faites.
Parfois, ce n'est pas facile de bien choisir si on doit utiliser l'imparfait ou le passé composé mais il faut regarder les mots autour (surtout de temps) qui donnent des indications.
Par exemple :
- le samedi, nous allions à la piscine => ici on utilise l'imparfait parce qu'il y a "le samedi", qui veut dire "tous les samedi". Donc c'est une habitude, et pour parler des habitudes au passé on utilise l'imparfait.
- ce samedi, nous sommes allés à la piscine => ici on utilise le passé composé parce qu'il y a "ce samedi" qui veut dire "ce samedi précisément, seulement, pas les autres samedi". Donc c'est une action au passé et qui est terminée, donc on utilise le passé composé.
Bon courage pour l'exercice à la maison "le week-end de madame..." ! Réfléchissez bien, regardez bien les phrases avant de choisir l'imparfait ou le passé composé !
En ce samedi 4 juin, nous avons commencé la leçon 24 : au voleur ! au voleur !
Comme la leçon 23, c'est une leçon sur l'utilisation du passé composé et de l'imparfait. Ici, une jeune femme raconte le vol dont elle a été victime.
Bien sûr, elle utilise l'imparfait pour décrire la situation et le passé composé pour décrire les actions qui ont été faites.
Parfois, ce n'est pas facile de bien choisir si on doit utiliser l'imparfait ou le passé composé mais il faut regarder les mots autour (surtout de temps) qui donnent des indications.
Par exemple :
- le samedi, nous allions à la piscine => ici on utilise l'imparfait parce qu'il y a "le samedi", qui veut dire "tous les samedi". Donc c'est une habitude, et pour parler des habitudes au passé on utilise l'imparfait.
- ce samedi, nous sommes allés à la piscine => ici on utilise le passé composé parce qu'il y a "ce samedi" qui veut dire "ce samedi précisément, seulement, pas les autres samedi". Donc c'est une action au passé et qui est terminée, donc on utilise le passé composé.
Bon courage pour l'exercice à la maison "le week-end de madame..." ! Réfléchissez bien, regardez bien les phrases avant de choisir l'imparfait ou le passé composé !
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